LingoLeap 研究
每天有成千上万的学习者在 LingoLeap 上完成 TOEFL 口语与写作练习,并获得 AI 评分。我们把这些匿名化的聚合数据整理成描述性研究,回答一些用小样本无法回答的问题——哪些音最难、句子多长开始崩、母语如何影响发音。所有研究只发布聚合结果,不包含录音、转写或个人身份。
学术讨论 · 评分细项
在 3,692 份 AI 评分作答中,Language Use & Grammar 在三项细分中最低或并列最低的比例为 93.8%。评分来自 LingoLeap 自有 AI 评分器,而非 ETS。(英文页面)
93.8%
语言分最低或并列最低
学术讨论 · 长度
3,692 份作答中只有 1.3% 少于 100 词。分数随长度上升,约到 175-199 词后趋平。观察性结果。(英文页面)
1.3%
少于 100 词的作答
学术讨论 · 互动
47.3% 的作答点名了题目中的同学,这些作答在 0-30 分制上高 +0.67 分。差异很小,且为观察性结果。(英文页面)
47.3%
点名同学
学术讨论 · AI 评分
模板式开头与 0-30 分制上 +0.04 分相关(95% 置信区间 -0.12 至 +0.20),研究有 80% 的把握检出 0.23 分的差异。三项细分中,Language Use 的变化最小。评分来自 LingoLeap 自有 AI 评分器,而非 ETS 的 e-rater。
+0.04
0-30 分制差值,95% CI -0.12 至 +0.20
口语面试 · 评分
在所报告的 2.0–4.5 AI 分档中,54,247 条 Take an Interview 作答的 Delivery、Language Use、Topic Development 同向上升。这是观察性相关,并非因果结论。
54,247
条纳入分档分析的作答
口语面试 · Delivery
较高 AI 分档的流利度、语速和长度平均值也较高。分桶均值在 140–159 wpm 附近见顶,而零停顿分桶受到短答与截断作答的混杂影响。
140–159
wpm 最高均值分桶
口语面试 · Language Use
语法/词汇掌控与复杂句占比在较高分档更高,但高阶(B2+)词汇占比整体偏低(4–7%)、几乎不随分档变化——分档差异不在生僻词,而在句子掌控。
4–7%
各档高阶词占比
口语面试 · 母语对比
中文界面与英文界面学习者在 Delivery、Language Use、Topic Development 上得分几乎一致,分数分布也高度重合——在这一(较弱的)代理下看不到母语差距。
≈ parity
各维度近乎持平
听后重复 · 发音
中文界面与英文界面学习者在几乎每个音上得分接近,唯一分化的是 /θ/——中文母语考生最难的音,仅 63.5/100。
/θ/ 63.5
中文母语最难音
听后重复 · 口语
基于 23,390 次真实 TOEFL 2026 练习,分析句子长度、停顿、词尾和音素级发音表现。
152,218
条评分句子作答
每项研究都以 CC BY 4.0 许可公开聚合数据表(CSV),并提供 APA 7 与 MLA 9 引用格式、可嵌入的图表和一页纸教师讲义。
listen-and-repeat-sentence-length.csvlisten-and-repeat-phonemes.csvlisten-and-repeat-pauses.csvlisten-and-repeat-hardest-words.csvlisten-and-repeat-summary.csv教师讲义(PDF)如何引用
chinese-learners-phoneme-compare.csvchinese-learners-sentence-length.csv教师讲义(PDF)如何引用
toefl-speaking-by-score-band.csvtoefl-speaking-fluency-speech-rate.csvtoefl-speaking-fluency-pauses.csvtoefl-speaking-fluency-response-length.csv教师讲义(PDF)如何引用
templates-phrase-prevalence.csvtemplates-score-difference.csvtemplates-subscores.csvtemplates-openers.csv教师讲义(PDF)如何引用
许可协议: 仅限聚合数据,采用 CC BY 4.0 许可:可自由使用,但须注明 LingoLeap 并链接到本页。本研究不公开任何学习者作答、录音或个人分数。
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在 LingoLeap 上练习 TOEFL 口语,获得同款 AI 评分与诊断。